SIT Zam-zam — Sebagai bentuk komitmen dalam menjaga mutu pembelajaran, Sekolah Islam Terpadu (SIT) Zam-Zam melaksanakan Supervisi Lanjutan Perangkat Ajar menjelang dimulainya Tahun Ajaran 2026/2027 di Makassar pada 06 Juli 2026. Kegiatan ini bertujuan memastikan seluruh guru telah menyiapkan perangkat pembelajaran secara lengkap sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung secara terarah, sistematis, dan berkualitas sejak hari pertama sekolah.

Supervisi dipimpin oleh Penasehat Badan Pengurus Pendidikan (BPP), H. Aharuddin, S.I.Kom., M.Sc., dan H. Dwiyana Purnamawulan, S.I.Kom. Kegiatan ini juga dihadiri oleh Ketua BPP, dr. H. Widia R. Husain, MARS., FISQua., yang didampingi oleh Ahmad Hidayat Muslim. Kehadiran jajaran pimpinan BPP menunjukkan keseriusan Yayasan Zam-Zam dalam memastikan kesiapan akademik seluruh satuan pendidikan sebelum memasuki tahun ajaran baru.

Dalam kegiatan supervisi tersebut, setiap guru mempresentasikan dan menyerahkan perangkat ajar yang telah disusun untuk ditelaah secara menyeluruh. Tim supervisi memberikan masukan, koreksi, serta rekomendasi penyempurnaan agar seluruh perangkat pembelajaran telah memenuhi standar yang ditetapkan dan siap diimplementasikan di kelas.

Perangkat ajar yang disupervisi meliputi Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Tujuan Pembelajaran (TP), Modul Ajar, Bahan Ajar, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), media pembelajaran, asesmen diagnostik, asesmen formatif, asesmen sumatif, rubrik penilaian, program remedial dan pengayaan, jurnal mengajar, serta instrumen refleksi guru dan peserta didik. Seluruh dokumen tersebut menjadi bagian penting dalam mendukung proses pembelajaran yang terencana dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik sesuai prinsip Kurikulum Merdeka.

Dalam arahannya, pimpinan BPP menegaskan bahwa seorang guru profesional harus memasuki kelas dengan persiapan yang matang. Proses pembelajaran tidak boleh dilakukan secara spontan tanpa perencanaan, melainkan harus didasarkan pada perangkat ajar yang lengkap, terstruktur, dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Melalui supervisi ini, guru juga memperoleh umpan balik konstruktif untuk menyempurnakan perangkat ajarnya sehingga lebih kontekstual, inovatif, dan mampu menciptakan pengalaman belajar yang aktif, menyenangkan, serta bermakna bagi peserta didik. Kegiatan ini sekaligus menjadi ruang evaluasi dan pembinaan agar kualitas pembelajaran di seluruh unit SIT Zam-Zam terus mengalami peningkatan.

Supervisi berlangsung secara dialogis dan kolaboratif. Setiap guru diberikan kesempatan untuk menjelaskan rancangan pembelajaran yang telah disusun, kemudian mendiskusikannya bersama tim supervisi. Dengan pendekatan tersebut, proses supervisi tidak hanya menjadi kegiatan penilaian, tetapi juga pembelajaran bersama dalam membangun budaya mutu akademik di lingkungan SIT Zam-Zam.

Melalui Supervisi Lanjutan Perangkat Ajar ini, Yayasan Zam-Zam menegaskan komitmennya untuk menghadirkan proses pendidikan yang direncanakan secara profesional sejak awal. Dengan perangkat ajar yang telah disiapkan secara matang sebelum Tahun Ajaran 2026/2027, diharapkan seluruh guru dapat melaksanakan pembelajaran secara optimal, memberikan layanan pendidikan terbaik, serta semakin mengukuhkan SIT Zam-Zam sebagai sekolah Islam unggulan di Kabupaten Barru.